学习代数可能令人生畏,但是一旦你找到了窍门,那就不是那么难!你只需要按照规则,完成方程式的一部分,然后计算得有条有理,避免犯错!
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编辑该部分学习基本代数规则
- 复习基本的数学运算。要开始学习代数,你需要了解基本的数学技能,如加减乘除。在你开始学习代数之前,这些小学数学的技能是必不可少的。如果你没有掌握这些技能,会比较难懂更复杂的代数概念。如果你需要复习一下这些概念,试着阅读wikiHow上关于代数的指南。
- 做代数题不需要很强的心算能力。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。
- 了解计算顺序。作为初学者,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。不过算代数问题有个特定的顺序:先做括号里的数学运算,然后指数运算,然后乘、除、加,最后减。你可以用缩略句"括指乘除加减"记住顺序。学会计算的顺序才能继续。我们回顾一下,计算的顺序是:
- 括号
- 指数
- 乘
- 除
- 加
- 减
- 运算的顺序在代数中很重要,因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。举个例子,如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。如果我们先把2加8,就得到10 × 5 = 50但如果我们先把2乘以5,就得到8 + 10 = 18只有第二个答案是正确的。
- 知道怎么用负数。在代数中,使用负数是很常见的,所以在开始学习代数之前,最好复习一下如何加、减、乘、除负号。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息,请参阅我们关于负数加减法、负数除法和负数乘法的文章。
- 在数轴上,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等,但方向相反。
- 将两个负数加在一起会使数字"更负"(换句话说,数字会更高,但由于数字是负数,所以它的值更低)。
- 两个负号会抵消。减去一个负数就相当于加上一个正数。
- 将负数与负数相乘或相除,得到一个正数。
- 把正数和负数相乘或相除,得到一个负数。
- 学习计算更长的问题。虽然简单的代数问题很容易解决,但更复杂的问题可能需要很多步骤。为了避免算错,每次算题的新过程都要另起一行,这样更有条理。如果你在算一个等式方程,试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。这样,如果你在某个地方犯了错误,就更容易找到并改正。
- 例如,解方程9/3 - 5 + 3 × 4。我们可以这样算这个方程:
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- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
- 10
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- 例如,解方程9/3 - 5 + 3 × 4。我们可以这样算这个方程:
编辑该部分理解变量
- 找找不是数字的符号。在代数中,你会看到数学问题中出现字母和符号,而不仅仅是数字。这些被称为变量。变量并不没有那么令人困惑,它们只是用未知值表示数字的方式。下面是一些代数中变量的常见例子:
- 像x、 y、 z、 a、 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,比如 θ
- 注意,不是所有的符号都是未知变量。如pi或π总是约等于3.14159。
- 把变量看作"未知"的数字。如上所述,变量基本上就是带有未知值的数字。也就是说拿某个数字代替变量,可以使方程成立。通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如,方程 2x + 3 = 11,x是变量。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。因为2 × 4 + 3 = 11,因此x =4。
- 在代数题中用问号代替变量,可以让你更容易理解变量。比如,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 + ? = 9。这样你能更容易理解计算的目的:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。答案当然是4。
- 注意合并变量。如果一个变量出现多次,请合并变量。如果同一个变量在方程中出现不止一次,该怎么办?可能看起来很难解决,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。换句话说,你可以对它们进行加、减,等等,但是只能组合相似的变量。换句话说,x + x = 2x,但x + y不等于2xy。
- 例如方程2x + 1x = 9。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。因为3 x 3 = 9,我们知道x =3 当一个变量有不同幂的时候,这也是成立的。例如,在方程2x + 3x2 = 10中,由于x变量的指数不同,我们无法将2x和3x2结合起来。有关更多信息,请参见如何添加指数。
- 再次注意,只能将相同的变量相加。在方程2x+1y=9中,我们不能合并2x和1y,因为它们是两个不同的变量。
- 当一个变量有不同幂的时候,这也是成立的。例如,在方程 2x + 3x2 = 10中,由于x变量的指数不同,我们无法将2x和 3x2结合起来。有关更多信息,请参见如何添加指数。
编辑该部分学习通过"消去"解方程
- 试试把变量单独放一边。解代数方程通常意味着找出变量的值。代数方程通常两边都有数字或变量,像这样:x + 2 = 9 × 4。要算出变量是什么,需要把变量放在等号的一边。等号的另一边剩下的是你的答案。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,为了在方程左边得到x,我们需要消掉"+ 2"。为了做到这一点,我们只要从这一边减去2,剩下x = 9 × 4。为了保持等式两边相等,我们还需要从另一边减去2。剩下x = 9 × 4 - 2。按照运算顺序,先乘,再减,得到x = 36 - 2 = 34的答案。
- 用减法抵消加法(反之亦然)。正如我们在上面看到的,在等号的一边,把x单独放一边,通常意味着要去掉x旁边的数字。为了做到这一点,我们在等式两边执行"相反"的运算。例如在方程x + 3 = 0中,因为x旁边有一个"+ 3",我们会在两边都加上一个"- 3"。"+ 3"和"-3"在等号的另一边留下x和"-3",像这样:x = -3。
- 一般来说,加减法就像"反义词"一样,一个抵掉另一个。见下文:
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- 有加号,两边减的例子: x + 9 = 3 → x = 3 - 9
- 有减号,两边加的例子: x - 4 = 20 → x = 20 + 4
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- 一般来说,加减法就像"反义词"一样,一个抵掉另一个。见下文:
- 用除法来抵消乘法运算(反之亦然)。乘法和除法比加法和减法更难点,但它们有着类似的"相反"关系。如果你看到 "× 3"在一边,你可以两边除以3来抵消它,依此类推。
- 对于乘法和除法,无论乘除多少个数字,都必须在等号的另一边执行相反的操作。见下文:
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- 有乘号,两边除的例子: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)/6
- 有除号,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25 × 5
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- 对于乘法和除法,无论乘除多少个数字,都必须在等号的另一边执行相反的操作。见下文:
- 通过取根来抵消指数(反之亦然)。代数题里,指数是相当高级的概念。如果你不知道怎么做,阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。一个指数的"反义词"是同一数字的根。例如, 二次幂2的反面是一个平方根(√),三次幂3是立方根(3√)的反面等等。
- 这可能有点让人困惑,不过当算两边都有幂的等式时,你只要取两边的根。而在计算根的时候,两边都取指数。见下文:
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- 有指数,两边取根的例子:x2 = 49 → x = √49
- 有根数,两边取指数的例子: √x = 12 → x = 122
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- 这可能有点让人困惑,不过当算两边都有幂的等式时,你只要取两边的根。而在计算根的时候,两边都取指数。见下文:
编辑该部分提高你的代数技能
- 用图片让问题更清晰明了。如果你很难想象代数问题,试着用图表或图片来说明你的方程。如果手边有的话,你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。
- 举个例子,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3
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- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,我们从两边同时减去2,从两边取2个盒子(☐☐)
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐,或 x = 1
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- 第二个例子是2x = 4
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- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,我们将两边除以2,把两边的盒子分成两组:
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐,或x = 2
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- 举个例子,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3
- 用"常识检查"(特别是文字问题)。将一个文字问题转换为代数问题时,试着通过把变量换成简单的值来检查公式。当x=0时方程有意义吗?x = 1 ?x = -1时?你很容易犯一些简单的错误,比如把p=d/6写成p=6d,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,就很容易抓到问题。
- 举个例子,一个足球场的长比宽要多,可以用方程l = w + 30来表示。我们可以为w代入简单的值,来测试这个方程是否有意义,例如,如果场宽度w = ,长度将是10 + 30 = 。如果场宽度w = ,长度将是30 + 30 = 。依此类推。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,所以这个方程是合理的。
- 注意在代数中,答案并不总是整数。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。通常可以是小数、分数或无理数。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案,但请记住,老师可能要求你以准确的形式给出你的答案,而不是用一个笨拙的小数。
- 例如,我们将一个代数方程缩小到x = 12507。如果我们在计算器中输入12507,我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大,不可能显示整个答案)。在这种情况下,可以考虑简单地把答案表示为12507,或者用科学符号来简化答案。
- 试着扩展技能。当你对基础代数有信心时,试着做因式分解。最棘手的代数技巧之一就是因式分解,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。因式分解是半高级的代数题,所以如果你在掌握它方面有困难,可以参考上面链接的文章。下面是因式分解方程的一些小提示。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax2 + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a、b最大的公因数。例如 3y2 + 12y = 3y(y + 4)
- x2 + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),这里 y × z = c ,而且 yx + zx = bx。例如 x2 + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
- 练习,练习,再练习!代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习。但不要担心,在课堂上集中注意力,完成所有作业,需要时向老师或其他学生寻求帮助,代数将开始成为你的第二天性。
- 让老师帮你理解复杂的代数题。如果你很难掌握代数知识,别担心,不要一个人钻牛角尖。老师是你第一个应该求助的人。课后礼貌地向老师求助。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,甚至可能会给你额外的练习材料。
- 如果由于某种原因,老师不能帮助你,试着询问他们在学校是否有补课课堂。许多学校会有一些课后补课,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,这表明你够聪明,会解决自己的问题!
编辑该部分探索进阶主题
- 学习如何为x/y方程作图。图表在代数中是很有价值的工具,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式,在简单的含有x轴、y轴的二维图上作出。有了这些方程,你所需要做的就是代入x的值,然后解出y(或者反过来),得到两个对应于图上点的数字。
- 例如,在方程y = 3x中,如果我们代入2得到y = 6。这意味着 (2,6)坐标(中心右侧两个单位,上方六个单位)是这个方程图的一部分。
- 以y=mx+b(m和b为数字)的方程在基本代数中是特别常见的。这些方程总是有m的斜率,在y=b处穿过y轴。
- 学习解不等式。当你的方程不使用等号时,你会怎么做?事实证明,这和你通常做的没什么不同。对于不等式,它使用像>("大于")和<("小于")这样的符号,按照正常的方法求解即可。你会得到一个小于或大于变量的答案。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,我们就按照正常解等式的方法:
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- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x, 或x < 1.
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- 这意味着"每一个小于1的数"都可以代入x,换句话说,x可以是0,-1,-2,等等。如果我们把这些数代入x的方程,我们得到的答案总是小于3。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,我们就按照正常解等式的方法:
- 解决二次方程。许多初学代数的人纠结于解二次方程。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,其中a、b和c是数字(a不能是0)。这类方程可以用x = [-b +/- √(b2 - 4ac)]/2a 来解。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案,所以这类问题可能有两个答案。
- 比如要解方程 3x2 + 2x -1 = 0
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- x = [-b +/- √(b2 - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(22 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x = -1 和 1/3
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- 比如要解方程 3x2 + 2x -1 = 0
- 试试方程组。一次解多个方程可能听起来非常复杂,但当你在处理简单的代数方程时,其实并不难。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。当你解一个由两个方程组成的方程组时,解就是图上两个方程的直线相交的点。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。如果我们把这两条线画在一张图上,我们会得到两条线,一条上升的角度很陡,一条下降的角度很平缓。因为两条线在(-1,-5)处相交,我们就可以得到方程组的解。[1]
- 如果我们想检查方程解,可以把答案代入方程组。正确的解应该对各方程都成立。
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- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
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- 两个方程都成立,所以我们得到了解!
编辑该部分小提示
- 有大量的资源可以供你在线学习代数。比如简单在搜索引擎搜索如"代数学习"之类的关键词。你也可以尝试浏览数学相关的文章。这里有大量的信息,所以马上开始探索吧!
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,包括代数。这里有各种各样的视频,从基础新手到高等大学级别的课程都有,所以不要担心,去探索一下可汗学院的材料,并开始使用该网站提供的所有帮助!
- 学习代数的时候,不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,试着和一起上课的朋友或同学交流。
- 如果你需要帮助,不要等到最后一刻才去寻求帮助。
编辑该部分来源和引文
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